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传统的医-学教学方法面临挑战。传统的医-学教学方法主要是以课堂教学和实践教学为主，这种教学方法面临的挑战在于难以满足学生的个性化需求和知识更新的速度。

医护虚拟教学还具有较高的安性。在虚拟环境中进行操作可以降低学生和患者的风险，避免因操作不当导致的事故发生，同时也能够为学生提供更多的练习机会。

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近年，虚拟实验室在发达已经十分普及，如美国正在建设覆盖的虚拟实验网络。国内对实验室的建设也越来越重视，许多高校根据自身科研与教学的需要建立了自己的虚拟实验室。山东大学、上海中医药大学、中山大学、南方医科大学等已经成功入选虚拟实验教学中心，并且建立了***的虚拟实验室。

妇科检查虚实结合训练系统我国的护理妇科检查虚实结合训练系统教育起步较晚，近年来教育的理念才开始为大家熟 悉和传播，大多数医-学院校还是以中低 端模型为主，少数学府敲开了生 理驱动高技术的大门。 许多模 型或技术从西方引入，但模拟的人体生 理结果或临床情景并不一定适合中国， 所以我国的护理妇科检查虚实结合训练系统教育，模仿的情景 或疾病往往无成形的配套教材，也无其 他参考资料，教师需自行设计教学过程 和内容。

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