新生儿抚触虚实结合训练系统基础护理新生儿抚触虚实结合训练系统是医疗系统中重要的一环，也是所有临床操作的基础。而虚拟技术为基础护理新生儿抚触虚实结合训练系统教学提供了更多的可能性。通过模拟真实场景和各种临床操作，学生可以深入了解疾病***的整个过程，提高其临床技能和操作能力。

传统的医-学教育方式也存在一定的局限性，难以满足医-学发展的需要。医-学发展速度快，传统教学模式已经不能满足学生的需求，也难以跟上医-学科技的进步。现代医-学需要更加面的知识和技能，需要学生具备更加广泛和深入的知识和技能，这也是传统医-学教育难以实现的目标。

医-学虚拟教学可以促进跨学科、跨专#业的交流与合作，为不同领域的学生提供共同的学习平台，促进知识的交流和共享，从而推动整个医-学教育的进步和发展。

老年人的安是老年护理新生儿抚触虚实结合训练系统的首要任务。虚拟教学可以模拟老年人的跌倒、滑倒等安问题，帮助学生学习如何老年人的安。

厦门立方幻境 VR 医-学虚拟现实系统中所有医-学场景和操作动作均可被操作者介入进行交互式操作；可将传统模拟人无法展现的视角盲点通过计算机图形模拟以、剖视等多视角实时呈现，使操作更贴近实际规程，让学生、医护工作者在课堂、实训中更易理解和掌握，让教师、指导者在教学过程中更轻松解释疑点和难点；系统可分为单人 VR 和多人 VR 两种模式。

虚拟现实技术已经成为促进教育发展的一种新型教育手段。传统的教育只是一味的给学生灌输知识，而现在利用虚拟现实技术可以帮助学生打造生动、逼真的学习环境，使学生通过真实感受来增强记忆，相比于被动性灌输，利用虚拟现实技术来进行自主学习更容易让学生接受，这种方式更容易激发学生的学习兴趣。

新生儿抚触虚实结合训练系统虚拟技术在医-学教育中坚持动物学实验学的3R原则，通过平台软件训练***减少动物的伤亡，从而降低教学成本并且实训平台支持多终端的操作，比如手机、iPad、PC、一体机等，支持单机版和网络版，让您可以随时随地的学习在虚拟实验平台做实验，可以将常规的实验步骤三维景的呈现，形象客观的展现实验的过程，强化实验操作的方法，提高学生的动手能力以及学习兴趣，并且可以自动统计各种实验数据以及结果，减轻教师的教学负担，并且实验数量众多，客户可以根据自身的需求可以任意选择不同的实验。