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医护教学的质量和效果直接影响到医护人员的职业能力和工作质量，但当前医护教学的评估体系存在不足，难以真实地反映教学的质量和学生的学习成果。这也给医#院的人才选拔和聘用带来了困难。

虚拟教学还可以对学生进行交互式培训，通过问题解决和团队协作，提高学生的护理胸腔闭式引流虚实结合训练系统思维和团队精神。

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胸腔闭式引流虚实结合训练系统虚拟现实技术有可能大地加强教师和学生之间的协作，包括远程学习和课堂教学。研究表明，虚拟和增强现实模拟可以提高学生的学习动力，改善协作和知识建构。虚拟现实可能会***改变游戏的学习方式。基于游戏的学习是***，因为在增加参与度和动力方面，虚拟现实可以将其提升到一个新的水平。

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