虚拟现实其实是我们护理3D软妇产3D解决方案件常说的vr，它起源于20世纪末，通过数字图像妇外科三维软件产VR教学软件处理、人工智能技术、多媒体应用、计算机图形学处理、急救护理虚拟系统传感器嵌入等技术的综合处理，让“快餐时代”的移动互联网世界发展到一个新纪元。

医-学教育的目标是为社会培养出高素质的医护人员，但是医护教学面临的困境之一是教学目标不明确，无法为学生提供清晰的发展路径。

虚拟技术还可以让学生在的情况下进行各种手术操作，帮助他们克服手术时的紧张情绪，提高手术的成功率。

内科医-学虚拟技术是一种通过计算机模拟医-学场景的技术。它可以模拟各种内科病例，如心脏病、肺病等，并提供一系列诊断和***方案，帮助医-学生进行虚拟的临床实践。

厦门立方幻境业务服务涵盖AR/VR/MRI临床医-学教育软硬件研发、医-学教学管理云平台、医-学教育虚拟整体解决方案，可实现医-学教育线上下结合实验教学。同时，能够根据用户的个性化需求提供产品定制与开发。公司技术研发能力、项目实施能力、整体解决方案服务能力等稳居***。公司已为多个省市300多所院校、临床医#院提供整体解决方案，并与新西兰奥克兰理工大学等院校达成项目合作，业务已逐步形成“立足国内，延伸海外”的业务布局。

心肺复苏虚实结合训练系统利用虚拟技术，可以***打解器空间的限制，学生可以进入实验的内部进行动态观察，多个角度体验实验过程。它还可以突解器时间的限制，一些需要很久时间才能观察的变化过程，通过虚拟实验室虚拟技术，可以在很短的时间内呈现给学生观察。另外学生通过网络，在的任何时间，任何地点都可以登陆平台进行操作，也突解器了时间的限制。

大体上来说，VR是一种呈现真实事物、环境的数字化数据并与之互动的方法和能力。这种数字化数据被称为VE(虚拟环境)。在医疗领域，VE可以是手术室、手术部位、解剖或者模拟***。” 医疗市场中，VR主要应用于外科手术、医疗教育、专#业培训、生理修复、痛感控制和行为疗法。