综合急救虚实结合训练系统3场景（突发晕厥、溺水、车祸）在医-学院的实验教学中，常规教学方法在过去相当长的时间内占据着主流地位，但通常能够对理论知识进行灌输，而对实践性较强的项目教学效果不佳。随着信息技术的发展，虚拟在医-学实验教学中不断应用，扩充了技术难度大、危险系数高的实验项目，从而使学生不受时间、空间的限制，为学***挥创新性提供了基础。

学科交叉和专#业细分的趋势。现代医-学已经不再是一个单一的学科，而是由多个学科交叉组成的复杂学科体系。在这种情况下，医护人员需要掌握多个学科的知识，同时还需要对自己所在的专#业进行更深入的研究。

医-学虚拟技术是一种应用计算机图像、虚拟现实、多媒体等技术手段，将真实的医-学场景还原为虚拟环境，以实现医-学教学的一种新型方式。

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虚拟现实技术已经成为促进教育发展的一种新型教育手段。传统的教育只是一味的给学生灌输知识，而现在利用虚拟现实技术可以帮助学生打造生动、逼真的学习环境，使学生通过真实感受来增强记忆，相比于被动性灌输，利用虚拟现实技术来进行自主学习更容易让学生接受，这种方式更容易激发学生的学习兴趣。

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