针灸力反馈虚实结合训练系统虚拟实验室主要针对部分真实实验不具备或难以完成的教学功能，以及涉及高危或端的环境、不可及或不可逆的操作，高成本、高消耗、大型或综合训练等实验项目时，按照“虚实结合、相互补充、能实不虚”的原则提供可靠、安和经济的实验项目，依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术构建高度的虚拟实验环境和实验对象。学生在虚拟环境中开展实验，可达到理想的实验教学效果。

医-学教育也面临着技术上的限制。虽然互联网和其他***技术可以为医-学教育带来很多好处，但是很多医-学院校缺乏足够的技术支持和投入，无法充分利用这些技术。这也限制了医-学教育的发展。

传统医-学教育中，学生只能通过学习书本知识和在医#院实习来获得经验。虚拟教学通过高度的模拟来提供更加真实的学习体验，从而增加了学生的学习成效。

医护虚实结合系统是一种基于***技术和理念的新医护培训教育系统。该系统采用虚拟技术，将现实场景通过计算机软件呈现出来，让学生可以在虚拟环境中进行医护操作，提高他们的技能水平和实践能力。

厦门立方幻境业务服务涵盖AR/VR/MRI临床医-学教育软硬件研发、医-学教学管理云平台、医-学教育虚拟整体解决方案，可实现医-学教育线上下结合实验教学。同时，能够根据用户的个性化需求提供产品定制与开发。公司技术研发能力、项目实施能力、整体解决方案服务能力等稳居***。公司已为多个省市300多所院校、临床医#院提供整体解决方案，并与新西兰奥克兰理工大学等院校达成项目合作，业务已逐步形成“立足国内，延伸海外”的业务布局。

虚拟现实应用技术专#业是一门新的学科，它与以往的传统学科完不同，它重视学习成果的呈现，对于虚拟现实引擎开发、程序设计、三维模型与动画等知识需要及时导出、发布、调整，那么，一个用于学习的VR实验室的概念悄然而至，它既可以帮助老师进行VR课件资源的创作，虚拟现实应用技术人才培养，还可以帮助学生在虚拟现实方面的成果转化。

针灸力反馈虚实结合训练系统护理针灸力反馈虚实结合训练系统学专#业是一门应用性很强的学科，实践性教学是高等护理针灸力反馈虚实结合训练系统教育的一个非常重要的环节[1]。实验、实践贯穿整个护理针灸力反馈虚实结合训练系统学的教学过程，实验实践教学质量直接关系到护理针灸力反馈虚实结合训练系统人才的培养质量。由于护理针灸力反馈虚实结合训练系统学教育规模不断扩大、患者的维权意识、自我保护意识逐渐增强以及日益紧张的护患关系，导致护理针灸力反馈虚实结合训练系统学生动手实习机会明显减少，尤其是侵入性、有创性操作患者的配合度下降。为适应当代实验教学信息化发展趋势，弥合课堂教学和临床实际工作间的差距，真实再现临床***的实际工作情景，以进一步提升在校学生的实践与动手能力。