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医护虚拟教学还具有较高的安性。在虚拟环境中进行操作可以降低学生和患者的风险，避免因操作不当导致的事故发生，同时也能够为学生提供更多的练习机会。

医护虚实结合系统在教学中还加入了人工智能技术，能够对学生的学习情况进行实时和反馈，根据学生的表现提供个性化的教学辅助方案，提高学习效果和教学质量。

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医-学机能学教学的开展对培养学生实验操作能力十分有益。然而,当前实验教学方式固定、教学手段滞后,面对这些问题,教学改革势在必行。探究数字化模式医-学机能学实验室的开发及应用,整合传统实验室,提升教学水平,让学生更好地掌握实验操作能力,培养其创新意识和科研兴趣,是当前教学不容忽视的一个方面。