在基础护理溺水CPR虚拟仿真系统教育中，学生需要不断地学习和掌握各种新的技术和操作方法，而虚拟技术可以及时地更新和提升教育内容，让学生始终保持新的医疗知识和技能。溺水CPR虚拟系统

更为重要的是，医护教学中存在着很多的风险和安问题，医-学院校和医#院需要对学生们的学习过程进行严密的监管和管理，否则可能会导致学生们在实践操作中发生事故和错误，对他们的职业发展和患者的健康产生不良影响。

虚拟技术还可以让学生在的情况下进行各种手术操作，帮助他们克服手术时的紧张情绪，提高手术的成功率。

溺水CPR虚拟系统虚拟技术还可以让学生在的情况下进行各种手术操作，帮助他们克服手术时的紧张情绪，提高手术的成功率。

溺水CPR虚拟系统软件功能：
1、系统融入车祸现场救护分析、判断提示操作步骤；
2、以3D动画、模型结合方式直观模拟车祸CPR患者伤情、处理方式、急救步骤等情景；
3、、剖视等多角度展示患者身体、脉搏、胸外按压患者胸部浮动等情况；
4、自动播放：3D动画根据剧情自动或选择播放，增强知识理解和巩固；
5、沉浸式学习：可自由选择医疗模型放置到患者部位，可调整操作者相应操作势。
6、系统会记录每位操作者个人信息、答题情况、实验报告，形成回顾、总结材料。

厦门立方幻境专注于医-学图形/图像定制及相关增值技术研发与推广，技术涵盖医-学三维图形设计、虚拟、人机交互等多个领域，产品融合了多种***信息技术(VR虚拟现实技术/AR增强现实技术/MR混合现实技术/CAVE沉浸式技术/AI人工智能/5G通讯等技术…)；公司已为多个省市300多所院校、临床医#院提供整体解决方案，并与新西兰奥克兰理工大学等院校达成项目合作，业务已逐步形成“立足国内，延伸海外”的业务布局。

虚拟现实技术有可能大地加强教师和学生之间的协作，包括远程学习和课堂教学。研究表明，虚拟和增强现实模拟可以提高学生的学习动力，改善协作和知识建构。虚拟现实可能会***改变游戏的学习方式。基于游戏的学习是***，因为在增加参与度和动力方面，虚拟现实可以将其提升到一个新的水平。

溺水CPR虚拟系统护理溺水CPR虚拟仿真系统学生的实践机会少，学校的教学成本高对于护理溺水CPR虚拟仿真系统这样实践性很强的学科，如果不能***进行实践训练，对于护理溺水CPR虚拟仿真系统人才的培养是有着巨大的缺陷的。而且之前传统的护理溺水CPR虚拟仿真系统教学成本也比较高，学生们的积性不高，学习效率很低很多都是重复性的实验，但实验设备少，学生们的学习动力低。

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