基础护理车祸CPR虚拟仿真系统教育的终目的是为了提供的医疗服务，而虚拟技术可以帮助学生更好地掌握各种临床操作和技能，提高其工作效率和服务质量，从而更好地满足患者的需求。

车祸CPR虚拟系统医护教学涉及到的疾病种类和实践场景非常丰富和多样化，传统的教学方式很难覆盖到所有的情况，学生们的实践能力也很难得到充分的锻炼和提高。

临床外科医-学虚拟技术已经成为现代医-学教育中不可或缺的一部分。它可以帮助医-学生们更好地掌握手术技能和解剖学知识，为未来的医-学生涯奠定坚实的基础。

软件功能：
1、系统融入车祸现场救护分析、判断提示操作步骤；
2、以3D动画、模型结合方式直观模拟车祸CPR患者伤情、处理方式、急救步骤等情景；
3、、剖视等多角度展示患者身体、脉搏、胸外按压患者胸部浮动等情况；
4、自动播放：3D动画根据剧情自动或选择播放，增强知识理解和巩固；
5、沉浸式学习：可自由选择医疗模型放置到患者部位，可调整操作者相应操作势。
6、系统会记录每位操作者个人信息、答题情况、实验报告，形成回顾、总结材料。

厦门立方幻境业务服务涵盖AR/VR/MRI临床医-学教育软硬件研发、医-学教学管理云平台、医-学教育虚拟整体解决方案，可实现医-学教育线上下结合实验教学。同时，能够根据用户的个性化需求提供产品定制与开发。公司技术研发能力、项目实施能力、整体解决方案服务能力等稳居***。公司已为多个省市300多所院校、临床医#院提供整体解决方案，并与新西兰奥克兰理工大学等院校达成项目合作，业务已逐步形成“立足国内，延伸海外”的业务布局。

车祸CPR虚拟系统VR技术不同于我们常见的3D技术，VR技术用于区别于其他相邻技术的大特征是所谓交互、沉浸感、想象性的三个特征。
沉浸式虚拟现实技术可以利用虚拟技术，模拟一个逼真的虚拟学习环境，它可以调动学生的视觉听觉触觉等各种感官接受、处理反馈与学习有关联的信息，使用沉浸式虚拟技术可以使得使用者成为虚拟世界中的一份子，有利于提升学生的参与感。

车祸CPR虚拟系统目前，护理车祸CPR虚拟仿真系统专#业人才培养与人才需求之间的矛盾日益突出。一方面，护士短缺促使高校招生规模扩大，但由于临床实践资源有限，难以***每位护生都得到***指导，且患者维权意识的逐渐增强，也限制了护生在患者身上进行护理车祸CPR虚拟仿真系统操作的机会另一方面，患者及家属对临床护理车祸CPR虚拟仿真系统人才及护理车祸CPR虚拟仿真系统服务质量的要求也相应提高，这都要求护生在进入临床前需具备高素质护理车祸CPR虚拟仿真系统服务的能力。而传统的教学方法已经不能满足现代护理车祸CPR虚拟仿真系统发展的需求。