正常分娩虚实结合训练系统2019年5月29日，深圳市人民***印发《关于印发***人工智能发展行动计划（2019－2023年）的通知》(深府[2019]29号)。该行动计划中提到充分发挥各区资源禀赋和比较势，加快人工智能产业示范区，重点推动自主无人系统智能技术、虚拟现实智能建模技术等研发创新。

医护教学面临的另一个问题是教学内容的更新和迭代速度较慢。在医-学领域，新的疾病、新的***方法和新的技术层出不穷，但传统的教材和教学内容更新较慢，难以跟上新的科研成果和临床实践。

医护虚拟教学能够提供更加真实的临床模拟场景。在实际的临床实践中，医护人员需要面对各种各样的复杂病情和危急情况，而虚拟技术可以通过高保真度的人体模型、逼真的环境场景和的病情表现，让学员在安的环境中接触和应对各种复杂情况，从而提高应对突发事件的能力和自信心。

医护虚实结合系统可以用于许多医疗领域，比如手术、急救、康复等。利用虚拟现实技术，医护人员可以在虚拟世界中模拟各种医疗场景，进行真实感强烈的培训。同时，这种系统还能够在现实世界中使用，将虚拟现实技术应用于医疗设备中，提高医疗设备的效率和精度。

厦门立方幻境 VR 医-学虚拟现实系统中所有医-学场景和操作动作均可被操作者介入进行交互式操作；可将传统模拟人无法展现的视角盲点通过计算机图形模拟以、剖视等多视角实时呈现，使操作更贴近实际规程，让学生、医护工作者在课堂、实训中更易理解和掌握，让教师、指导者在教学过程中更轻松解释疑点和难点；系统可分为单人 VR 和多人 VR 两种模式。

虚拟现实技术已经成为促进教育发展的一种新型教育手段。传统的教育只是一味的给学生灌输知识，而现在利用虚拟现实技术可以帮助学生打造生动、逼真的学习环境，使学生通过真实感受来增强记忆，相比于被动性灌输，利用虚拟现实技术来进行自主学习更容易让学生接受，这种方式更容易激发学生的学习兴趣。

正常分娩虚实结合训练系统当下在网络化教育的背景下,紧扣临床能力培养这一医-学教育的核心,通过临床医-学网络课程平台的原创设计、建设,结合虚拟、PBL教学手段,探讨现代教育技术与临床教学相结合的新教学模式。这一教学改革以平台为入口,实现多门课程一站式管理,切实提高了学校的临床医-学教学质量。总之,这一教学改革紧跟时代步伐、卓有成效、值得推广。