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医-学教育的实践环节也存在一些问题。临床实习是医-学教育的重要环节，但由于医-学院校和医疗机构的资源和管理问题，很多学生无法获得足够的临床实践机会。而这样的不足又会导致学生在实践中的经验不足，难以熟练掌握医-学知识和技能。

提升实践能力：医-学虚拟教学通过模拟真实情境，使学生能够在虚拟环境中进行实际操作，提高他们的实践能力。在学生没有实际机会进行操作时，虚拟技术可以为他们提供一个学习平台，让他们更好地掌握相关技能。

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内科医生是医-学界的中坚力量之一，他们负责***成人疾病，包括疾病的预防、诊断和***。妇产三维实验室在本系列文章中，我们将深入探讨临床内科医-学的急救护理3D系统各个方面，包括心脏病、高血压、***等，以帮助读者更好地了解这个领域。

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VR技术不同于我们常见的3D技术，VR技术用于区别于其他相邻技术的大特征是所谓交互、沉浸感、想象性的三个特征。
沉浸式虚拟现实技术可以利用虚拟技术，模拟一个逼真的虚拟学习环境，它可以调动学生的视觉听觉触觉等各种感官接受、处理反馈与学习有关联的信息，使用沉浸式虚拟技术可以使得使用者成为虚拟世界中的一份子，有利于提升学生的参与感。

妇科检查虚实结合训练系统常见于医-学虚拟实验室的3D虚拟技术是一种基于计算机和互联网技术而发展起来的新兴技术，其通过利用多媒体技术结合技术创造出一个集听觉、视觉、触觉及嗅觉等为一体的虚拟现实世界，让使用者可以自然地感受到虚拟空间中的客体，使使用者有身临其境的感觉，同时也可与虚拟空间中的客体进行互动的技术。

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