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医护教育是培养医护人员的重要途径，但当前医护教学面临着许多挑战。教学内容单一、理论脱离实际、技能培训不足等问题，成为制约医护人员职业成长的主要因素。

医-学虚拟技术还可以为医生提供更加高效、快速的诊断和***方案。通过使用虚拟技术，医生可以模拟各种疾病的情况，对症下药，提高***的准确性和成功率。此外，虚拟技术还可以为医生提供更加真实的临床情境，增强其处理复杂情况的能力。

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老年人的护理***助产内科VR软件训练虚实结合训练系统过程中，存在着很多风险和难点，如跌倒、压老年护理虚拟仿真教学平台疮、营养不良等问题。虚拟教学可以让护理***助产训练虚实结合训练系统人员在虚拟环境下接受训练，了解老年人的护理***助产训练虚实结合训练系统需求，掌握各种老年护理***助产训练虚实结合训练系统技能。

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近年，虚拟实验室在发达已经十分普及，如美国正在建设覆盖的虚拟实验网络。国内对实验室的建设也越来越重视，许多高校根据自身科研与教学的需要建立了自己的虚拟实验室。山东大学、上海中医药大学、中山大学、南方医科大学等已经成功入选虚拟实验教学中心，并且建立了***的虚拟实验室。

助产训练虚实结合训练系统随着20世纪计算机的发展，在医-学 教育领域里，计算机交互式训练模型应 运而生。 计算机交互式模拟系统通过计 算机软件将具有各种医-学操作和人体 体征的模型有机地结合起来，从而实现了对某一操作过程的模，而河南星慧数字科技推出的护理***助产训练虚实结合训练系统虚拟培训教学系统，除了满足试验教学之外，还有练习、考核、微课等模块，减轻了老师们的教学压力。

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