虚拟教学还可以提供老年人的各种疾病模拟，如失智症、***、高血压等。护理骨折后的初步固定虚拟仿真系统学生可以在模拟环境中学习这些疾病的预防、***和护理骨折后的初步固定虚拟仿真系统，提高老年护理骨折后的初步固定虚拟仿真系统的综合水平。

骨折后的初步固定虚拟系统医-学教育需要从理论到实践，而医护教学面临的困境之一是实践课程资源匮乏，实际操作与临床实践的机会有限。医-学教育是一个紧跟时代发展的过程，但是医护教学面临的困境之一是教师团队建设不足，教学质量难以***。

实时反馈和评估：虚拟环境下，系统可以实时记录医护人员的表现和操作，提供及时的反馈和评估，帮助医护人员及时发现和纠正错误。

软件功能：
1、3D交互虚拟可展示传统模型无法展示的视角盲点
2、通过三维技术将护理骨折后的初步固定虚拟仿真系统运动过程分步骤、多视角、完整展现；
3、可任意截取画面范围进行笔刷、箭头、文本等编辑处理；

厦门立方幻境 VR 医-学虚拟现实系统中所有医-学场景和操作动作均可被操作者介入进行交互式操作；可将传统模拟人无法展现的视角盲点通过计算机图形模拟以、剖视等多视角实时呈现，使操作更贴近实际规程，让学生、医护工作者在课堂、实训中更易理解和掌握，让教师、指导者在教学过程中更轻松解释疑点和难点；系统可分为单人 VR 和多人 VR 两种模式。

骨折后的初步固定虚拟系统VR应用开发(虚拟现实应用开发)是根据客户的业务需求编写功能模块，针对性强，满意度高，打造一款专属于客户的软件，真正为客户创造商业价值。同时基于 三维图形实时渲染技术，创造逼真的三维空间环境，真实度高，交互性强。另外标准化的软件扩展接口支持与 塔米硬件 产品无缝衔接，后期可快速升级并运行在立体 沉浸式环境中，效***、成本低。

骨折后的初步固定虚拟系统研究者在90年代初基于两个SGI工作站建立了一个虚拟外科手术训练器，用于腿部及腹部外科手术模拟。这个虚拟的环境包括虚拟的手术台与手术灯，虚拟的外科工具（如手术刀、注射器、手术钳等），虚拟的人体模型与等。借助于HMD及感觉手套，使用者可以对虚拟的人体模型进行手术。但该系统有待进一步改进，如需提高环境的真实感，增加网络功能，使其能同时培训多个使用者，或可在外地专家的指导下工作等。手术后果预测及改善残疾人生恬状况，乃至新型***的研制等方面，VR技术都有十分重要的意义。