虚拟教学还可以为老年护理协助进食虚拟仿真系统学生提供自主学习的机会。在虚拟现实环境中，学生可以通过观察和实践来掌握各种护理协助进食虚拟仿真系统技能，而不必依赖传统的教学方式。

协助进食虚拟系统医-学专#业的学习一直以来都是一个复杂而严格的过程。学生们需要接受大量的理论知识和实践技能的训练，才能在未来的临床实践中胜任各种医疗工作。然而，当前医护教学中存在着很多的问题，这些问题严重制约了医护人员的培训质量和能力。

可以预见，随着虚拟技术的不断发展和应用，基础护理协助进食虚拟仿真系统教学将会迎来更加广阔的发展前景，推动护理协助进食虚拟仿真系统事业的不断发展和进步。

软件功能：
1、3D交互虚拟可展示传统模型无法展示的视角盲点
2、通过三维技术将护理协助进食虚拟仿真系统运动过程分步骤、多视角、完整展现；
3、可任意截取画面范围进行笔刷、箭头、文本等编辑处理；

厦门立方幻境 VR 医-学虚拟现实系统中所有医-学场景和操作动作均可被操作者介入进行交互式操作；可将传统模拟人无法展现的视角盲点通过计算机图形模拟以、剖视等多视角实时呈现，使操作更贴近实际规程，让学生、医护工作者在课堂、实训中更易理解和掌握，让教师、指导者在教学过程中更轻松解释疑点和难点；系统可分为单人 VR 和多人 VR 两种模式。

协助进食虚拟系统虚拟现实应用技术专#业着重掌握虚拟现实、增强现实技术相关专#业理论知识，具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增强现实项目设计、开发、调试等技能。

协助进食虚拟系统2016年被称为虚拟现实元年，环境、产业链初具雏形。当前人们对内容的需求持续增加，从平面、音频到视频，下一个突解器口是VR，而且V R将跨领域协同促进其他产业的发展，当前VR已经在一些军事训练中应用，未来将重新定义游戏、旅游与社交。当然现在VR医疗的发展也是火力开。据了解，数字解剖学经历了三个阶段，从开始的平面图谱到3D，再到现在的VR技术。人体的结构已经越来越清晰地展示出来了。