临床内科医-学在临床医疗中扮演着至关重要的角色。它既能够通过症状和检查来诊断疾病，还能够根据患者的病情制定个性化的***方案，从而帮助患者恢复健康。内科医生需要具备扎实的医-学知识和丰富的临床经验，同时还需要善于沟通和理解患者的需求和心理。

胸腔闭式引流技术虚拟系统医护教学涉及到的疾病种类和实践场景非常丰富和多样化，传统的教学方式很难覆盖到所有的情况，学生们的实践能力也很难得到充分的锻炼和提高。

提高教育效果：医-学虚拟教学可以在安环境下进行，避免了可能出现的风险，让学生能够更好地理解和掌握医-学技能和知识。在实际临床操作中，虚拟技术也可以使医生在操作前更好地规划和评估手术方案，提高手术成功率。

软件功能：
1、以三维图像形式呈现；
2、操作自由性，可自由切换操作步骤；
3、360°完整表现操作运动过程、视角变化、观察患者体内状态、操作位置等；
4、360°自由视角旋转、缩放、挪移；
5、方位详解不同功能模块涉及的插管、拔管变化关系；
6、统软件使用时长；
7、自由查看操作过程场景中的人、物等，可现自由显隐，方便特殊视角查看；
8、屏幕截图、实时标记插管位置；
9、病人身体部位快速定位、点击身体部位触发事件、点击物品触发操作。
10、智能语音交互控制、跳转流程等。

厦门立方幻境专注于医-学图形/图像定制及相关增值技术研发与推广，技术涵盖医-学三维图形设计、虚拟、人机交互等多个领域，产品融合了多种***信息技术(VR虚拟现实技术/AR增强现实技术/MR混合现实技术/CAVE沉浸式技术/AI人工智能/5G通讯等技术…)；公司已为多个省市300多所院校、临床医#院提供整体解决方案，并与新西兰奥克兰理工大学等院校达成项目合作，业务已逐步形成“立足国内，延伸海外”的业务布局。

胸腔闭式引流技术虚拟系统虚拟现实应用技术专#业着重掌握虚拟现实、增强现实技术相关专#业理论知识，具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增强现实项目设计、开发、调试等技能。

胸腔闭式引流技术虚拟系统丰富的实验过程可以锻炼学生的上手能力，而不是一味的苦学理论知识，而不会动手操作，尤其是在医-学教育中，更多的实验才能让学生对于医-学更加掌握，虚拟实训系统的出现，解决了学生面临的实验教学资源分布不足、实验方式过于刻板、实验内容过于固定而难以拓展的问题，那么什么是虚拟实训系统呢?是用一个虚拟的系统模仿另一个真实系统的技术，在医-学教育中重点体现在机能学、解剖学、形态学的教学实验中。