虚拟教学还可以让学生了解和掌握急救护理车祸CPR虚拟仿真系统中的团队合作和沟通技巧。在虚拟场景中，学生可以模拟团队合作环境，了解各个角色之间的职责和协作方式，培养团队合作精神。

车祸CPR虚拟系统随着医疗技术的快速发展，传统的医-学教育方式已经无法满足医护人员不断增长的需求。同时，现代医-学教育需要更多的现代化教育技术和创新的教学方法来提高医护人员的技能和知识水平。

医-学虚拟教学可以提供多样化的学习资源，如视频、音频、文字等，满足不同学生的学习需求和兴趣，更好地促进了学生的面发展。

软件功能：
1、系统融入车祸现场救护分析、判断提示操作步骤；
2、以3D动画、模型结合方式直观模拟车祸CPR患者伤情、处理方式、急救步骤等情景；
3、、剖视等多角度展示患者身体、脉搏、胸外按压患者胸部浮动等情况；
4、自动播放：3D动画根据剧情自动或选择播放，增强知识理解和巩固；
5、沉浸式学习：可自由选择医疗模型放置到患者部位，可调整操作者相应操作势。
6、系统会记录每位操作者个人信息、答题情况、实验报告，形成回顾、总结材料。

厦门立方幻境 VR 医-学虚拟现实系统中所有医-学场景和操作动作均可被操作者介入进行交互式操作；可将传统模拟人无法展现的视角盲点通过计算机图形模拟以、剖视等多视角实时呈现，使操作更贴近实际规程，让学生、医护工作者在课堂、实训中更易理解和掌握，让教师、指导者在教学过程中更轻松解释疑点和难点；系统可分为单人 VR 和多人 VR 两种模式。

车祸CPR虚拟系统VR应用开发(虚拟现实应用开发)是根据客户的业务需求编写功能模块，针对性强，满意度高，打造一款专属于客户的软件，真正为客户创造商业价值。同时基于 三维图形实时渲染技术，创造逼真的三维空间环境，真实度高，交互性强。另外标准化的软件扩展接口支持与 塔米硬件 产品无缝衔接，后期可快速升级并运行在立体 沉浸式环境中，效***、成本低。

车祸CPR虚拟系统VR在医-学方面的应用具有十分重要的现实意义。在虚拟环境中，可以建立虚拟的人体模型，借助于跟踪球、HMD、感觉手套，学生可以很容易了解人体内部各结构，这比现有的采用教科书的方式要有效得多。