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随着医-学科技的不断发展和创新，医-学领域的诊疗技术和设备也在不断更新，因此医护人员必须保持与时俱进。但传统的教学方式难以及时跟进，导致医护人员技能落后于行业发展的速度，无法满足现代医疗的需求。

虚拟技术还可以让医-学生在完成标准手术后，接受挑战性手术的训练，提高其处理复杂病例的能力。

老年人因生理、心理等方面的变化，需要特别的护理胸腔闭式引流虚实结合训练系统和关怀。虚拟教学可以模拟老年人的各种疾病和生活情境，帮助学生更好地了解老年人的需求。

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近年，虚拟实验室在发达已经十分普及，如美国正在建设覆盖的虚拟实验网络。国内对实验室的建设也越来越重视，许多高校根据自身科研与教学的需要建立了自己的虚拟实验室。山东大学、上海中医药大学、中山大学、南方医科大学等已经成功入选虚拟实验教学中心，并且建立了***的虚拟实验室。

胸腔闭式引流虚实结合训练系统为了适应现代社会的发展，满足现代护理胸腔闭式引流虚实结合训练系统的需求，那么培养更多合格的护理胸腔闭式引流虚实结合训练系统人才刻不容缓了，而如今的护理胸腔闭式引流虚实结合训练系统教学有很多弊端，随着社会经济的发展，传统的教学不能满足社会的需求，而护理胸腔闭式引流虚实结合训练系统作为一门需要实践的学科，需要学生们有更多的时间进行操作，这要求院校们在数字化教学上下功夫，而护理胸腔闭式引流虚实结合训练系统虚拟实验室应运而生了。