当今内科3D系统医疗技术的快速发展为基础护理教育带来了新的挑战急救护理虚拟教学平台，虚拟教学因其交互性和真实感受得到越来越广泛的应用。通过虚拟技术，学生可以在安的环外科3D教学软件境中学习和实践各种临床操作和急救护理三维实训室技能，提高了教育效果。

医-学教育的另一个困境是医-学知识更新速度过快，医护人员需要不断地更新知识和技能。然而，医-学院校和医疗机构提供的教育和培训都不足以满足医护人员不断增长的知识和技能需求。

虚拟技术可以根据不同的手术类型和难度级别，提供个性化的训练方案，使医-学生们能够根据自己的水平和需求进行训练。

临床内科医-学是医-学中的一门重要学科，它主要研究人体内脏的疾病和病因，以及对这些疾病的***和预防。临床内科医-学分为多个分支，包括消化内科、呼吸内科、心血管内科、血液内科等，每个分支都涵盖着特定的疾病类型和***方法，为人们提供了面的健康。

厦门立方幻境业务服务涵盖AR/VR/MRI临床医-学教育软硬件研发、医-学教学管理云平台、医-学教育虚拟整体解决方案，可实现医-学教育线上下结合实验教学。同时，能够根据用户的个性化需求提供产品定制与开发。公司技术研发能力、项目实施能力、整体解决方案服务能力等稳居***。公司已为多个省市300多所院校、临床医#院提供整体解决方案，并与新西兰奥克兰理工大学等院校达成项目合作，业务已逐步形成“立足国内，延伸海外”的业务布局。

老年人老化体验虚实结合训练系统利用虚拟技术，可以***打解器空间的限制，学生可以进入实验的内部进行动态观察，多个角度体验实验过程。它还可以突解器时间的限制，一些需要很久时间才能观察的变化过程，通过虚拟实验室虚拟技术，可以在很短的时间内呈现给学生观察。另外学生通过网络，在的任何时间，任何地点都可以登陆平台进行操作，也突解器了时间的限制。

虚拟实训中心是依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库等信息化技术，构建高度的虚拟实验环境和实验对象，学生在虚拟环境中开展实验，达到教学大纲所要求的教学效果。医-学院虚拟实训中心建成投入使用后将推动我校教学资源共享，以提高学生的实践和创新能力。