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医-学教育在培养医护人员中具有至关重要的地位，但是当前医护教学面临的一大困境是传统的教学方法已经无法适应医-学科技的快速发展，不能提供足够的实践教学机会。

虚拟技术可以通过模拟不同的手术场景，让医-学生们学习处理突发情况的能力，提高应变能力和危机处理能力。

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