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传统的医护教学主要依靠医生和护士的现场指导和实践操作，然而这种教学模式具有局限性，无法满足学生们的不同学习需求和进度，也难以***每位学生都能够获得足够的实践机会。

虚拟技术是现代医-学教育中***、受欢迎的教学手段之一，可以帮助医-学生更好地掌握各种复杂疾病的***方法和操作技能。在医-学虚拟教学中，学生可以通过沉浸式的学习体验，快速掌握知识和技能，不断提高自己的实践能力和临床应用水平。

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近年，虚拟实验室在发达已经十分普及，如美国正在建设覆盖的虚拟实验网络。国内对实验室的建设也越来越重视，许多高校根据自身科研与教学的需要建立了自己的虚拟实验室。山东大学、上海中医药大学、中山大学、南方医科大学等已经成功入选虚拟实验教学中心，并且建立了***的虚拟实验室。

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