常见于医-学虚拟实验室的3D虚拟老年护理3D软件技术是一种基于计算机和互联网技术而发展起来的新兴技术，其通过利用多媒体技术结合技术创造出一个集听觉、视觉、触觉及嗅觉等为一体的虚拟现实世界，让使用者可以自然地感受到虚拟空间中的客体，使使用者有身临其境的感觉，同时也可与虚拟空间中的客体进行互动外科虚拟仿真系统的技术。

医-学教育的另一个困境是医-学知识更新速度过快，医护人员需要不断地更新知识和技能。然而，医-学院校和医疗机构提供的教育和培训都不足以满足医护人员不断增长的知识和技能需求。

医-学虚拟教学具有很高的可视化性、互动性和趣味性，能够提高学生的学习兴趣和积性，激发学生的学习热情和创造力。

老年人的健康状况千差万别，每位老年人都需要量身定制的护理胸腔闭式引流虚实结合训练系统计划。虚拟教学可以让学生在不同的老年人病例中学习，提高制定护理胸腔闭式引流虚实结合训练系统计划的能力。

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胸腔闭式引流虚实结合训练系统虚拟现实技术已经成为促进教育发展的一种新型教育手段。传统的教育只是一味的给学生灌输知识，而现在利用虚拟现实技术可以帮助学生打造生动、逼真的学习环境，使学生通过真实感受来增强记忆，相比于被动性灌输，利用虚拟现实技术来进行自主学习更容易让学生接受，这种方式更容易激发学生的学习兴趣。

我国的护理胸腔闭式引流虚实结合训练系统教育起步较晚，近年来教育的理念才开始为大家熟 悉和传播，大多数医-学院校还是以中低 端模型为主，少数学府敲开了生 理驱动高技术的大门。 许多模 型或技术从西方引入，但模拟的人体生 理结果或临床情景并不一定适合中国， 所以我国的护理胸腔闭式引流虚实结合训练系统教育，模仿的情景 或疾病往往无成形的配套教材，也无其 他参考资料，教师需自行设计教学过程 和内容。