新生儿检查虚拟仿真系统详细介绍

儿科医-学教育需要对医-学生进行面的训练和评估。虚拟技术为医-学生提供了一个安、可控的环境，让他们在模拟的情境中进行面的训练和评估。

新生儿检查虚拟系统传统的医护教学仍然存在一定的局限性。在课堂教学中，大多数教学形式仍然是讲授式，缺乏互动和实践体验。此外，传统的教学资源也相对有限，难以满足学生对不同知识点的需求。

虚拟技术还可以将手术过程录制下来，供学生们反复观看和分析，从而更好地理解手术过程和技巧。

软件功能：
1、以新生儿心肺复苏为案例、构建3D虚拟场景，展示小儿CPR技能操作教学过；
2、软件具备：技能模式、思维模式、考核模式；
3、操作自由性：可任意切换操作步骤；
4、自由视角：可720°任意旋转、缩放、挪移；
5、方位详解新生儿服务过程和复苏手段的相互变化关系；
6、可控播放：拖动进度条，任意调整播放内容；
7、多视角观看：双窗口查看、视角、三维剖视视角等实现720°自由查看婴儿状态。
8、思维模式、考核模式：预设多个临床实训方案，进行儿科知识问答、应变、思维、沟通、操作考核，综合评估学生能力、判定成绩。

厦门立方幻境业务服务涵盖AR/VR/MRI临床医-学教育软硬件研发、医-学教学管理云平台、医-学教育虚拟整体解决方案，可实现医-学教育线上下结合实验教学。同时，能够根据用户的个性化需求提供产品定制与开发。公司技术研发能力、项目实施能力、整体解决方案服务能力等稳居***。公司已为多个省市300多所院校、临床医#院提供整体解决方案，并与新西兰奥克兰理工大学等院校达成项目合作，业务已逐步形成“立足国内，延伸海外”的业务布局。

新生儿检查虚拟系统在医疗、安防、教育以及制造业等商用领域中，AR头显设备都为行业用户提供了定制化解决方案。未来，5G技术带来的高带宽和低时延等势将带动AR应用市场朝着***度更高、专#业性更强的领域深入发展，而以娱乐与移动办公为代表的消费端市场也将成为重要的增长点。

新生儿检查虚拟系统虚拟技术在医-学教育中坚持动物学实验学的3R原则，通过平台软件训练***减少动物的伤亡，从而降低教学成本并且实训平台支持多终端的操作，比如手机、iPad、PC、一体机等，支持单机版和网络版，让您可以随时随地的学习在虚拟实验平台做实验，可以将常规的实验步骤三维景的呈现，形象客观的展现实验的过程，强化实验操作的方法，提高学生的动手能力以及学习兴趣，并且可以自动统计各种实验数据以及结果，减轻教师的教学负担，并且实验数量众多，客户可以根据自身的需求可以任意选择不同的实验。