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传统的医-学教育方式也存在一定的局限性，难以满足医-学发展的需要。医-学发展速度快，传统教学模式已经不能满足学生的需求，也难以跟上医-学科技的进步。现代医-学需要更加面的知识和技能，需要学生具备更加广泛和深入的知识和技能，这也是传统医-学教育难以实现的目标。

在虚拟教学中，学生可以在真实场景下进行各种急救操作，如心肺复苏、止血包扎、气管插管等。在这个过程中，学生可以自由操作，错误操作会立即得到纠正和指导，提高了学生的操作技能。

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