丰富的实验过程可以锻炼学生的上手能基础护理虚拟教学平台力，而不是一味的苦学理论知识，而不会动手操作，尤其是在医-学教育中，更多的实验才能让学生对于医-学更加掌握，虚拟实训系统的出现，解决了学中医三维教学平台生面临的实验教学资源分布不足、实验方式过于中医VR解决方案外科虚拟仿真实训室刻板、实验内容过于固定而难以拓展的问题，那么什么是虚拟实训系统呢?是用一个虚拟的系统模仿另一个真实系统的技术，在医-学教育中重点体现在机能学、解剖学康复***三维解决方案、形态学的教学实验中。

医-学教育也面临着技术上的限制。虽然互联网和其他***技术可以为医-学教育带来很多好处，但是很多医-学院校缺乏足够的技术支持和投入，无法充分利用这些技术。这也限制了医-学教育的发展。

虚拟教学还可以对学生进行交互式培训，通过问题解决和团队协作，提高学生的护理静脉留置针虚实结合训练系统思维和团队精神。

老年人护理静脉留置针虚实结合训练系统涉及到诸多方面，如疾病护理静脉留置针虚实结合训练系统、心理护理静脉留置针虚实结合训练系统、营养护理静脉留置针虚实结合训练系统等。虚拟教学可以提供多种情景模拟，使护理静脉留置针虚实结合训练系统人员能够系统性地学习和掌握各种护理静脉留置针虚实结合训练系统技能。

厦门立方幻境业务服务涵盖AR/VR/MRI临床医-学教育软硬件研发、医-学教学管理云平台、医-学教育虚拟整体解决方案，可实现医-学教育线上下结合实验教学。同时，能够根据用户的个性化需求提供产品定制与开发。公司技术研发能力、项目实施能力、整体解决方案服务能力等稳居***。公司已为多个省市300多所院校、临床医#院提供整体解决方案，并与新西兰奥克兰理工大学等院校达成项目合作，业务已逐步形成“立足国内，延伸海外”的业务布局。

静脉留置针虚实结合训练系统虚拟实验只需学生在电脑上操作，无需繁琐的实验准备工作，不但节省人力资源，还减少实验动物的使用、试剂的消耗、仪器设备的损耗。此外，还能充分调动学生的学习积性、培养学生的能动性和创造力。

虚拟实训中心是依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库等信息化技术，构建高度的虚拟实验环境和实验对象，学生在虚拟环境中开展实验，达到教学大纲所要求的教学效果。医-学院虚拟实训中心建成投入使用后将推动我校教学资源共享，以提高学生的实践和创新能力。