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人员不足：医-学教育需要医护人员来进行指导和实践操作，但是随着医疗服务需求的不断增加，医护人员短缺已成为球性的问题。人员不足导致教育机构难以招聘到足够的教学人员，同时也难以提供足够的临床实践机会。

提升实践能力：医-学虚拟教学通过模拟真实情境，使学生能够在虚拟环境中进行实际操作，提高他们的实践能力。在学生没有实际机会进行操作时，虚拟技术可以为他们提供一个学习平台，让他们更好地掌握相关技能。

传统医-学教学过程中，实际病例的获取受到了很大限制，这给医-学生的学习造成了困难。然而，现在随着内科医-学虚拟技术的发展，这一难题正在被逐步解决。内科医-学虚拟技术可以提供一个类似真实临床环境的虚拟学习平台，让医-学生通过实际案例学习，为将来的实际工作做好准备。

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