认定省级示范性虚拟实验教学中心。计划2021-2025年认定30个省级示范性虚拟实验教学中心。内科数字化实验室示范性虚拟实验教学中心一般由专#业建设点高校牵头，联合省内3急救护理虚拟仿真教学平台所以上其他高校（至少有1个虚拟实验教学课程群为建设基础）共同建设。

医-学教育的内容繁多，但是医护教学的困境之一是知识点与技能点的学习难以统一，学生往往难以掌握面的医-学知识和技能。

医-学虚拟教学可以提供多样化的学习资源，如视频、音频、文字等，满足不同学生的学习需求和兴趣，更好地促进了学生的面发展。

老年人的身体状况和心理需求与年轻人存在很大的差异，因此老年护理综合置管虚实结合训练系统（含鼻饲、灌肠、女性导尿、吸痰、洗胃）的知识和技能也与其他人群的护理综合置管虚实结合训练系统（含鼻饲、灌肠、女性导尿、吸痰、洗胃）有所不同。老年护理综合置管虚实结合训练系统（含鼻饲、灌肠、女性导尿、吸痰、洗胃）虚拟教学是一种针对这一特殊人群的教学方式。

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