虚拟外科三维实验室教学的一个势是可以让学生不断地反复训练，直到掌握所康复***三维系统需的技能和知识。这种训练方式可以帮助学生建立自信心，更好地应对现实中的挑战。

传统的医护教学仍然存在一定的局限性。在课堂教学中，大多数教学形式仍然是讲授式，缺乏互动和实践体验。此外，传统的教学资源也相对有限，难以满足学生对不同知识点的需求。

虚拟技术在医-学教育中的应用范围非常广泛，不可以用于手术操作的模拟，还可以用于疾病的诊断和***方案的设计。特别是对于复杂的疾病，如心脏病、肝脏病等，虚拟技术的应用可以让学生更加直观地了解疾病的情况，制定更加合理的***方案。

老年护理综合急救虚实结合训练系统3场景（突发晕厥、溺水、车祸）是一项综合性的工作，需要多方面的知识和技能。虚拟教学可以将各种知识和技能融合在一起，帮助学生更好地理解老年护理综合急救虚实结合训练系统3场景（突发晕厥、溺水、车祸）的整体性。

厦门立方幻境专注于医-学图形/图像定制及相关增值技术研发与推广，技术涵盖医-学三维图形设计、虚拟、人机交互等多个领域，产品融合了多种***信息技术(VR虚拟现实技术/AR增强现实技术/MR混合现实技术/CAVE沉浸式技术/AI人工智能/5G通讯等技术…)；公司已为多个省市300多所院校、临床医#院提供整体解决方案，并与新西兰奥克兰理工大学等院校达成项目合作，业务已逐步形成“立足国内，延伸海外”的业务布局。

综合急救虚实结合训练系统3场景（突发晕厥、溺水、车祸）虚拟现实技术有可能大地加强教师和学生之间的协作，包括远程学习和课堂教学。研究表明，虚拟和增强现实模拟可以提高学生的学习动力，改善协作和知识建构。虚拟现实可能会***改变游戏的学习方式。基于游戏的学习是***，因为在增加参与度和动力方面，虚拟现实可以将其提升到一个新的水平。

国内医-学研究的弊端：实训成本非常高：实训具有危险性，不轻易让学生实操用于医-学研究、实验的人体少，这一系列的问题将会导致，学生在学习中，医疗实操少，没有实操经验，影响学生的学习热情。河南立方幻境可以提供医疗整体解决方案，让学生在没有实操的情况下，也可以进行实操，熟练掌握医疗实操技术。