消化虚拟系统当今医疗技术的快速发展为基础护理消化虚拟仿真系统教育带来了新的挑战，虚拟教学因其交互性和真实感受得到越来越广泛的应用。通过虚拟技术，学生可以在安的环境中学习和实践各种临床操作和技能，提高了教育效果。

医-学教育需要注重知识的传授和技能的培养，但是医护教学面临的困境之一是传统的医-学教育模式缺乏针对性和灵活性，难以满足学生的需求。

外科手术是一项高风险的医-学操作，如果学生在真实手术中出现失误将会带来非常严重的后果，虚拟技术可以在***安的情况下进行手术模拟，从而提高学生的手术技能。

近年来，随着虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术的发展，医疗领域也在逐渐应用这些技术，开发出医护虚实结合系统。这种系统结合了虚拟现实技术和真实世界的医疗设备和环境，为医护人员提供了更加真实的实践环境和更高效的培训方式。

厦门立方幻境 VR 医-学虚拟现实系统中所有医-学场景和操作动作均可被操作者介入进行交互式操作；可将传统模拟人无法展现的视角盲点通过计算机图形模拟以、剖视等多视角实时呈现，使操作更贴近实际规程，让学生、医护工作者在课堂、实训中更易理解和掌握，让教师、指导者在教学过程中更轻松解释疑点和难点；系统可分为单人 VR 和多人 VR 两种模式。

虚拟现实技术有可能大地加强教师和学生之间的协作，包括远程学习和课堂教学。研究表明，虚拟和增强现实模拟可以提高学生的学习动力，改善协作和知识建构。虚拟现实可能会***改变游戏的学习方式。基于游戏的学习是***，因为在增加参与度和动力方面，虚拟现实可以将其提升到一个新的水平。

消化虚拟系统护理消化虚拟仿真系统教学作为一门需多实践教学的学科，但是如今却面临着非常尴尬的形式，主要的原因是市场需求大，护理消化虚拟仿真系统学生较多，而设备不足，资源投入不够，各种损耗比较大，严重的制约了护理消化虚拟仿真系统人才的培养，也不利于护理消化虚拟仿真系统行业的健康发展。