医护虚实结合系统在教学中还加入了人工智能技术，能够对学生的学习情况进行实时和反馈，根据学生的表现提供个性化的教学辅助方案，提高学习效果和教学质量。

气管切开吸痰虚实结合训练系统教学方法单一，缺乏创新。传统的医护教学方法大多以讲授为主，缺乏互动和实践的机会，这很难激发学生的学习热情和积性。而创新的教学方法，例如互动式讲座、案例研究等，能够更好地促进学生的学习效果，提高教学质量。

医-学虚拟教学可以随时随地进行，不受时间和地点的限制，学生可以通过电脑、手机等设备进行在线学习，提高了学习的灵活性和便捷性。

1、一体化设计，设备可自由调整使用角度，配有一体移动推车，预留力反馈接口，可升级至力反馈系统；
2、配合VR/MR等设备可实现手部跟踪：模仿手部操作进行抓、握、推、捏等操作；
3、配合VR/MR等设备可实现手指跟踪：可跟踪所有手指位置（十指），并进行交互；
4、配合VR/MR等设备可实现人体差异兼容性：可以兼容所有正常人手指（十指）。并可进行自我校准，以匹配不同皮肤电容。
5、输入项：具备触发器、拇指操纵杆、带有力传感器的跟踪按钮、握力传感器、手指跟踪、IMU。
6、通过功能按键来实现对象选择、菜单调用等操作。
7、内置震动器，可以通过震动的方式回馈用户的操作。

厦门立方幻境专注于医-学图形/图像定制及相关增值技术研发与推广，技术涵盖医-学三维图形设计、虚拟、人机交互等多个领域，产品融合了多种***信息技术(VR虚拟现实技术/AR增强现实技术/MR混合现实技术/CAVE沉浸式技术/AI人工智能/5G通讯等技术…)；公司已为多个省市300多所院校、临床医#院提供整体解决方案，并与新西兰奥克兰理工大学等院校达成项目合作，业务已逐步形成“立足国内，延伸海外”的业务布局。

气管切开吸痰虚实结合训练系统计算机已成为人们生活及工作中不可缺少的工具，影响着人们的生活、娱乐、工作、沟通及学习等，给人类社会带来了翻天覆地的变化。虚拟技术是基于计算机技术而发展起来的，其通过模拟并现实世界可为用户创造一个类似于现实社会的环境，以让用户能够切身感受现实世界。

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