老年护理服药协助虚拟仿真系统虚拟教学可以帮助护理服药协助虚拟仿真系统学生提前感受到老年人的身体状况和感受，从而更好地了解和理解老年人的需求，提高其护理服药协助虚拟仿真系统技能和护理服药协助虚拟仿真系统质量。

服药协助虚拟系统传统的医护教育缺乏个性化和差异化教学，无法满足不同学生的学习需求和兴趣爱好。同时，由于医护人员的工作性质、专#业技能等差异性，教学内容也需要根据不同的岗位和职业要求进行个性化定制。

医护虚拟技术还可以帮助医护人员了解各种医疗设备的使用方法，尤其是一些复杂的设备，如手术机器人等。通过虚拟，医护人员可以进行设备的操作和维护，提高他们的技能水平。

软件功能：
1、3D交互虚拟可展示传统模型无法展示的视角盲点
2、通过三维技术将护理服药协助虚拟仿真系统运动过程分步骤、多视角、完整展现；
3、可任意截取画面范围进行笔刷、箭头、文本等编辑处理；

厦门立方幻境 VR 医-学虚拟现实系统中所有医-学场景和操作动作均可被操作者介入进行交互式操作；可将传统模拟人无法展现的视角盲点通过计算机图形模拟以、剖视等多视角实时呈现，使操作更贴近实际规程，让学生、医护工作者在课堂、实训中更易理解和掌握，让教师、指导者在教学过程中更轻松解释疑点和难点；系统可分为单人 VR 和多人 VR 两种模式。

服药协助虚拟系统虚拟实验只需学生在电脑上操作，无需繁琐的实验准备工作，不但节省人力资源，还减少实验动物的使用、试剂的消耗、仪器设备的损耗。此外，还能充分调动学生的学习积性、培养学生的能动性和创造力。

服药协助虚拟系统目前，护理服药协助虚拟仿真系统专#业人才培养与人才需求之间的矛盾日益突出。一方面，护士短缺促使高校招生规模扩大，但由于临床实践资源有限，难以***每位护生都得到***指导，且患者维权意识的逐渐增强，也限制了护生在患者身上进行护理服药协助虚拟仿真系统操作的机会另一方面，患者及家属对临床护理服药协助虚拟仿真系统人才及护理服药协助虚拟仿真系统服务质量的要求也相应提高，这都要求护生在进入临床前需具备高素质护理服药协助虚拟仿真系统服务的能力。而传统的教学方法已经不能满足现代护理服药协助虚拟仿真系统发展的需求。