基础护理产钳术虚拟仿真系统是医疗工作的重要组成部分，是病人得到面护理产钳术虚拟仿真系统的基础，而虚拟技术为基础护理产钳术虚拟仿真系统的教学带来了巨大的改变和提升。传统的基础护理产钳术虚拟仿真系统教学方式存在着很多弊端，比如缺乏真实场景的模拟，难以让学生感受到实践的重要性。而虚拟教学则能够***地弥补这些不足之处。

产钳术虚拟系统虚拟技术的使用可以使医-学教育更加灵活和自由，学生可以根据自己的需求和兴趣进行学习。虚拟技术可以提供大量的案例和病例，使学生可以在虚拟的临床环境中学习和实践，增强了学生的实践能力。

提供真实的学习环境：通过虚拟技术，医护人员可以在高度模拟的医疗场景中进行学习和实践，提高实践技能和应对实际情况的能力。

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软件功能：
1、展示传统教学无法展现的视角盲点；
2、操作自由性、可重复性，可自由切换、重复操作任意步骤；
3、360°完整表现操作运动过程、视角变化、观察患者体内状态等；
4、360°自由视角旋转、缩放、挪移；
5、方位详解辅助线条、胎儿、骨盆、、脐带不同功能模块涉及的变化关系；
6、自由查看分娩过程场景中的辅助线条、胎儿、骨盆、、脐带等，可现自由显隐，方便特殊视角查看；
7、一键播放整个分娩过程、可选择默认视角、原理视角等多视角角度

厦门立方幻境业务服务涵盖AR/VR/MRI临床医-学教育软硬件研发、医-学教学管理云平台、医-学教育虚拟整体解决方案，可实现医-学教育线上下结合实验教学。同时，能够根据用户的个性化需求提供产品定制与开发。公司技术研发能力、项目实施能力、整体解决方案服务能力等稳居***。公司已为多个省市300多所院校、临床医#院提供整体解决方案，并与新西兰奥克兰理工大学等院校达成项目合作，业务已逐步形成“立足国内，延伸海外”的业务布局。

产钳术虚拟系统虚拟是一项综合集成技术，涉及计算机图形学、人机交互技术、传感技术、人工智能等领域，它用计算机生成逼真的三维视、听、嗅觉等感觉，使人作为参与者通过适当装置，自然地对虚拟世界进行体验和交互作用。使用者进行位置移动时，电脑可以立即进行复杂的运算，将***的3D世界影像传回产生临场感。该技术集成了计算机图形(CG)技术、计算机技术、人工智能、传感技术、显示技术、网络并行处理等技术的新发展成果，是一种由计算机技术辅助生成的高技术模拟系统。

产钳术虚拟系统护理产钳术虚拟仿真系统教学作为一门需多实践教学的学科，但是如今却面临着非常尴尬的形式，主要的原因是市场需求大，护理产钳术虚拟仿真系统学生较多，而设备不足，资源投入不够，各种损耗比较大，严重的制约了护理产钳术虚拟仿真系统人才的培养，也不利于护理产钳术虚拟仿真系统行业的健康发展。