发布时间：2024-08-01 09:36:57
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医-学教育也面临着技术上的限制。虽然互联网和其他***技术可以为医-学教育带来很多好处，但是很多医-学院校缺乏足够的技术支持和投入，无法充分利用这些技术。这也限制了医-学教育的发展。
学习安性：在虚拟环境中，医护人员可以随意练习和尝试，不必担心对患者的安造成威胁，降低了学习过程中的风险。
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虚实结合将儿科三维系统虚拟软件与真实模型、场景结合，构建一个类似真急救护理三维教学软件实场景的临床操作过程；并预设医-学知识要点、临床操作规范等。用户可以在虚拟显示世界体验到真实的临床操作感受，其模拟环境真实性与现实世界相似。一体化的硬件设计，结合专#业虚拟软件，方便教学示教、演示、展示、教学联系等不同使用场景。
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